Proyecto Librarium

 Durante los dos primeros trimestres del curso, los alumnos de la profesora de Lengua Isabel Corchero de 1º ESO A, han trabajado con el club "Las mil y una noches de 1º A". Cada jueves dedicaban una hora a la lectura en alto. Además han utilizado el foro, y se han hecho debates y comentarios en las clases referentes a estas lecturas. Han leido los libros: "Cuento de Navidad" , "El lápiz mágico de Malala" y "Erik Vokgler: los crímenes del rey blanco". Los alumnos de 4º ESO B. han paticipado en el club "Las Hostorias de 4º B", donde han leido "La modelo descalza" de Jordi Sierra y Fabra y han realizado actividades dentro de la lectura.

 Evaluación de nuestro proyecto en el presente curso escolar. Cargando…

 Los alumnos de 1º ESO del programa IMPULSA han leido "el club de los raros" dentro de su club de lectura. Han leido ese libro con actividades dentro y han elaborado un cuento.Han trabajado el fomento de la lectura y la comprensión lectora.

 Los alumnos de Economía de  1º de Bachillerato de Francisca Rodríguez Carmona, han visualizado en clase, frangmentos de la película "Los lunes al sol", donde han analizado el mercado laboral.

 Los alumnos del aula de apoyo han leido el primer libro de la serie "Erik Vokgler", titulado "Los crímenes del Rey Blanco".  Con cada capítulo se realizaban ejercicios de comprensión lectora.

 Durante el tercer trimestre, los alumnos de Refuerzo de Lengua de Elena han leido capítulos del libro "Erik Vokgler I, los crímenes del Rey Blanco". Lectura, ejercicios de respuesta libre y opción cuento sobre esta lectura.  El cuento se ha llamado "Con el Fantasma en los talones". También han realizado ejercicios consistentes en preguntas de respuesta abierta.

Durante el primer y el segundo trimestre del curso, los alumnos de 4º ESO A, dentro de este club, han leído libros que tenían relación con lo visto en la asignatura: "1984", "El diario de Anna Frank", "El niño con el pijama de rayas".    

Durante el tercer trimestr, l os alumnos han realizado una lectura en inglés con el objetivo no sólo de fomentar la lectura, sino también de aprender a través de esa lectura. Bajo este lema, hemos hecho actividades destinadas a trabajar la comprensión lectora y también el vocabulario y la traducción.  

Los alumnos de Inés Vargas han utilizado librarium durante todo el curso. En los dos últimos trimestres, los alumnos de Educación para la Ciudadanía y Derechos Humanos de 2º ESO A, han trabajado con la lectura "Kio, Gus y la joven de las naranjas". Los alumnos de Valores Éticos de 3º ESO A han trabajado con "Campo de Fresas". Ambos clubs de lectura llevan por título el correspondiente de su libro trabajado. Se han leido capítulos, se ha trabajado con el foro y se ha trabajado preguntas dentro de la lectura.

 Durante el mes de mayo, los alumnos de Economía de 4º ESO, han leido un capútulo del libro "La vuelta al mundo de un forro polar rojo".Han realizado un ejercicio de comprensión lectora dentro de la lectura.

 Los alumnos de 1º PMAR del ámbito socio lingüístico, han trabajado durante el mes de abril con la lectura "Astérix en Hispania". Con ello, la profesora Lidia lópez trabaja la historia desde el cómic, viendo el modo de vida de los antiguos habitantes de Hispania.  

Durante el segundo trimestre, los alumnos de refuerzo de Lengua de 2º ESO B, han trabajado con la lectura El Lápiz Mágico de Malala para trabajar la comprensión lectora a través de actividades y preguntas de respuesta libre y la redacción y ortografía a través de la creación individual de cuentos y lo que harían ellos si tuvieran un lápiz mágico. Además de ello, han trabajado con la opción cuento.   

El lunes 19 de abril se desarrolla en el I.E.S Pedro Alfonso de Orellana, finalizará con la celebración del Día del Libro del viernes 23 de abril. Dentro de las actividades propuestas, desde la Biblioteca Guadiana y el Proyecto Librarium, se va a desarrollar una charla por videconferencia para madres y padres, que consiste en divulgar la utilización de la plataforma Librarium. La invitación a este evento, se ha hecho por Rayuela y momentos antes de su desarrollo, a los invitados se les hará ellegar el enlace a la videoconferencia. Fruto de esta charla, queremos crear un club de lectura que englobe a docentes, madres, padres y personal no docente.

 En los clubs de lectura de  - 1º ESO A "Las mil y una noches de 1º ESO A",  - 1º ESO B "Club de lectura 1º ESO Leticia". - PMAR  "ACM PMAR1 Pedro". En el mes de enero hemos leido el libro "El lápiz mágico de Malala", lectura sobre la paz para trabajar la educación en valores.

  En la semana del 22 al 26 de marzo de 2021, Los alumnos de 3º de ESO (B) han trabajado la lectura en inglés de un cuento corto presente en el libro The Happy Prince and Other tales. Tras la lectura del cuento corto, han elaborado preguntas entre todos y posteriormente las han respondido.   

 Durante el mes de marzo, los alumnos han utilizado una de las nuevas funcionaldades de Librarium. Han añadido un archivo con un dibujo a un ejercicio propuesto por su profesora, el dibujo de su guardián, dentro de la lectura "Invisible".

  En este mes de febrero, los alumnos del club de lectura de 2º ESO B, ha nrealizado lecturas y ejercicios del libro "Cuento por palabras", a través de preguntas de respuesta abierta.  

  Lectura y comentario sobre numerosas frases señaladas en el texto. El nuevo libro, INVISIBLE, se presta a la reflexión en todas sus páginas. De cada anotación señalada se ha tratado en clase , donde los alumnos han expresado su opinión, se ha debatido y se han sacado conclusiones.  

  Hemos creado un cuento en el que los alumnos han ido aportando sus ideas. Lo primero que decidimos fue el género sobre el que lo íbamos a hacer. Decidimos que fuera sobre misterio y crímenes sin resolver. A continuación, cada uno, por turnos ha ido continuando la historia y dándole giros inesperados a las aportaciones hechas por los compañeros.  Una vez realizado el cuento, los alumnos lo han leido en clase, fomentando la oralidad.

En 1º ESO B, dentro de este club, hemos realizado la lectura en el primer trimestre de Cuento de Navidad de Charles Dickens y hemos hecho diversas actividades: preguntas cortas, preguntas de desarrollo como la que aparece en la captura de pantalla en la que los alumnos tenían que hacer la descripción de uno de los personajes del libro, resúmenes de los capítulos y también hemos practicado la oralidad en clase.  

 No únicamente en clases de lengua y literatura utilizamos Librarium. En este caso, durante dos trimestres, la profesora Natividad García Masa, en la materia Ciencias Naturales de 1º ESO A, está utilizando un club de lectura en Librarium, donde se están leyendo textos sobre la extinción.

 El club de los alumos de 2º ESO A, comienza en enero con una nueva lectura, el libro Invisible, de Eloy Moreno.  Dentro del mismo la profesora ha hecho algunas anotaciones y preguntas.

 Los alumnos de refuerzo de Lengua de 2º ESO, han seguido durante este mes de diciembre trabajando con el libro "El club de los raros". En este mes han leido el cuarto capítulo del libro donde la profesora les ha retado con preguntas de respuesta libre.

 Durante el mes de noviembre, los alumnos de 2º ESO A han seguido dentro del club "LA Fontana" con la lectura de Nunca seré tu héroe. En esta entrada la profesora Presentación Rodríguez nos muestra algunas de las preguntas que ha escrito en los capítulos 10,11 y 12, como ejemplo de trabajo de lectura comprensiva.

 En el mes de noviembre, dentro del Club "LA Fontana" de Presentación Rodríguez Martín, los alumnos de 2º ESO A han leido varios capítulos del libro "Nunca seré tu héroe".  Después de leerlos se ha iniciado un proceso de debate y reflexión sobre la lectura, mediante el uso de la herramienta Foros.

 Durante las primeras semanas de noviembre, nuestros alumnos de Refuerzo de Lengua de 2º ESO B, han leido partes del libro "El club de los Raros", en el club "LEyendo con Elena" de la profesora Mª Elena Martín Tamayo. Con ellos han realizado actividades de lectura comprensiva.

 Durante el mes de octubre, los alumnos del aula de apoyo de Mª Del Carmen Gallardo, dentro del club "Los Vengadores Orellana", han leido capítulos del libro Huckelberry Finn, escrito por Mark Twain.  Un vez ,leidos han realziado distintas actividades de comprensión lectora como resumir los capítulos, ejercicios de respuestas libres y de elegir respuestas....

 Para este recital que se ha  desarrollado durante el mes de febrero en la modalidad online, los alumnos de PMAR han leido poesías de Becquer en el club de lectura ACM PMAR2.

 En el IEs Pedro Alfonso de Orellana seguimos con nuestro proyecto Librarium. Durante este curso escolar tendremos en cuenta que Librarium se ha convertido con la pandemia que sufrimos en otra de las herrramientas digitales que contribuyen al seguimiento de nuestros alumnos,al fomento de la lectura y a la investigación e innovación educativa en nuestras aulas. Este año, nuestra bibioteca Guadiana ya forma parte de la REd de Bibliotecas Escolares de Extremadura (REBEX).