Proyecto Librarium

 TALLER DE LECTURA EN VOZ ALTA      El pasado 26 de abril, celebramos en nuestro IES Pedro Alfonso de Orellana, el día del centro.      Una de las actividades propuestas fue un taller de lectura en voz alta.       El alumnado realizó diversas lecturas en voz alta, cuidando la entonación, vocalización, intensidad, postura...      Hubo una buena participación.  

 CLUB DE LECTURA LA FONTANA      Actividad: Diario de Greg.      El pasado 24 de abril, el alumnado de 2º ESO A, junto a su tutora Presentación y las profesoras Cristina y Mari Carmen, llevaron a cabo la siguiente actividad en la biblioteca para conmemorar el Día del Libro.      La actividad consistía en una caracterización, por parte del alumnado y las profesoras, de los protagonistas de la obra. A su vez, se realizaron lecturas en voz alta de algunos de los libros de la colección "Diario de Greg"      El alumnado estuvo muy involucrado y participativo.

 ¿QUIERES SER AYUDANTE DE BIBLIOTECA?      Durante esta semana, del 24 al 28 de abril, llevaremos a cabo en nuestra biblioteca la siguiente actividad.      Consiste en aprender cómo se gestiona la biblioteca del Centro y, ¿quién sabe? poder llegar a convertirnos en ayudante de nuestra Biblioteca Guadiana.

 

 TERTULIAS DIALÓGICAS PARA FAMILIAS.      Desde nuestro centro I.E.S. "Pedro Alfonso de Orellana", a partir del tercer trimestre, incorporaremos una actividad innovadora, enmarcada en el programa PROA+ y Librarium.      Dicha actividad va diridiga a toda la Comunidad Educativa. Consiste en tertulias dialógicas, reuniones donde debatiremos y aportaremos nuestros puntos de vista sobre temas relacionados con la educación de nuestro alumnado.      La primera tertulia se realizará el próximo martes 25 de abril, en la biblioteca de nuestro centro, a partir de las 17:00 horas. En esta primera reunión, explicaremos cómo vamos a llevar a cabo las tertulias e intentaremos programar un calendario de reuniones para este tercer trimestre. ¡Os esperamos!

 ODISEA LIBRARIUM     Durante las últimas semanas, el alumnado de nuestro centro ha participado en Odisea Librarium.     Los participantes seleccionados para la fase autonómica pertenecía al curso de 2º ESO A.     No pudimos clasificarnos para la final, pero obtuvimos un 7º puesto, con una alta puntuación.     Desde aquí, queremos dar las gracias a todo el alumnado de 1º y 2º ESO, especialmente a los y las participantes de 2º ESO A junto a su tutora Presentación Rodríguez .

  CLUB DE LECTURA LOS MITOLOGUITOS DE 3º     El alumnado de 3º ESO, junto a su profesora de Cultura Clásica, Presentación Rodríguez Martín, han trabajado a través de la plataforma Librarium en su Club de Lectura.     Esta actividad ha sido desarrollada durante el segundo trimestre.      El alumnado ha Realizado la Situación de Aprendizaje: Todos los caminos conducen a Roma. Un plan de viaje a la Ciudad Eterna, para ello anteriormente ha leído: "Juntos en Roma", Mateo Haack     Han trabajado los siguientes objetivos:       - Fomento de la lectura       - Comprensión lectora     - Fomento de la lectura en voz alta       - Uso de metodologías activas       - Actividad de investigación   

  CLUB DE LECTURA LA FONTANA     El alumnado de 2º ESO A, junto a su profesora de Lengua Castellana y Literatura, Presentación Rodríguez Martín, han trabajado a través de la plataforma Librarium en su Club de Lectura.     Esta actividad ha sido desarrollada durante el segundo trimestre.      El alumnado ha puesto fin a la lectura del libro Invisible, de Eloy Moreno, mediante la plataforma Librarium, y ha realizado un mural que ha expuesto en el patio interior sobre dicha lectura.     Han trabajado, para ello, los siguientes objetivos:       - Fomento de la lectura       - Comprensión lectora     - Fomento de la lectura en voz alta       - Uso de metodologías activas    

  CLUB DE LECTURA DE 2º BACHILLERATO     El alumnado de 2º BACHILLERATO A y B, junto a su profesora de Lengua Castellana y Literatura, Isabel María Márquez Terrazas, han trabajado a través de la plataforma Librarium en su Club de Lectura.     Esta actividad ha sido desarrollada durante el segundo trimestre.      El alumnado ha leído en clase  libros de lectura mediante la plataforma Librarium.      Han trabajado, para ello, los siguientes objetivos:       - Fomento de la lectura       - Comprensión lectora     - Fomento de la lectura en voz alta       - Uso de metodologías activas    

  CLUB DE LECTURA DE 4º ESO B (ORELLANA)     El alumnado de 4º ESO B, junto a su profesora de Lengua Castellana y Literatura, Isabel María Márquez Terrazas, han trabajado a través de la plataforma Librarium en su Club de Lectura.     Esta actividad ha sido desarrollada durante el segundo trimestre.      El alumnado ha leído en clase  libros de lectura mediante la plataforma Librarium.      Han trabajado, para ello, los siguientes objetivos:       - Fomento de la lectura       - Comprensión lectora     - Fomento de la lectura en voz alta       - Uso de metodologías activas    

  CLUB DE LECTURA DE 1º ESO B     El alumnado de 1º ESO B, junto a su profesora de Lengua Castellana y Literatura, Isabel María Márquez Terrazas, han trabajado a través de la plataforma Librarium en su Club de Lectura.     Esta actividad ha sido desarrollada durante el primer y segundo trimestre.      El alumnado ha leído en clase  libros de lectura mediante la plataforma Librarium.      Han trabajado, para ello, los siguientes objetivos:       - Fomento de la lectura       - Comprensión lectora     - Fomento de la lectura en voz alta       - Uso de metodologías activas    

  CLUB DE LECTURA DE 2º BACHILLERATO     El alumnado de 2º Bachillerato, junto a su profesora de Lengua Castellana y Literatura, Isabel María Márquez Terrazas, han trabajado a través de la plataforma Librarium en su Club de Lectura.     Esta actividad ha sido desarrollada durante el primer y segundo trimestre.      El alumnado ha leído en clase  artículos periodísticos mediante la plataforma Librarium.      Han trabajado, para ello, los siguientes objetivos:       - Fomento de la lectura     - Comprensión lectora     - Fomento de la lectura en voz alta     - Uso de metodologías activas  

  VALORES ÉTICOS      El alumnado de 2º ESO, en la asignatura Valores Éticos, junto a su profesora Inés María Vargas Masa, han trabajado en su club de lectura mediante la plataforma Librarium.     Estas actividades han sido desarrolladas durante la 2ª evaluación, en los meses de febrero y marzo.     El alumnado ha realizado la lectura de varios capítulos del libro: Heroínas secretas de la historia . Han visualizado la labor de figuras relevantes en la historia que no aparecen en los libros de texto. Se han realizado actividades de ampliación de la información en el foro.     Con la realización de esta actividad, han trabajado los siguientes objetivos: - Fomento de la lectura - Comprensión lectora - Fomento de la lectura en voz alta. - Uso de metodologías activas - Actividad de investigación. - Dar visibilidad a la historia de las mujeres, en la historia, el mundo intelectual, lugares vetados a las mujeres.    

 ÉTICA PARA CELIA     El alumnado de 4º ESO, en la asignatura Valores Éticos, junto a su profesora Inés María Vargas Masa, han trabajado en su club de lectura mediante la plataforma Librarium.     Estas actividades han sido desarrolladas durante la 2ª evaluación, en los meses de febrero y marzo.     El alumnado ha realizado ejercicios de lectura, libro de lectura, artículos, ejercicios, test, cuento, video.... lectura de varios capítulos analizando los aspectos y términos más relevantes a través de ejercicios y preguntas en el foro,  Señalar dónde se engloba (una o varias).     Con la realización de esta actividad, han trabajado los siguientes objetivos: - Fomento de la lectura - Comprensión lectora - Fomento de la lectura en voz alta. - Uso de metodologías activas - Actividad de investigación. - Contribución a lecturas de perspectiva feminista para fomentar la educación en Igualdad.    

  ¡DAME REGAETÓN PLATÓN!     El alumnado de 1º Bachillerato A/B,en su clase de Filosofía, junto a su profesora  Inés Mª Vargas Masa, han realizado actividades a través de su club de lectura.       Estas actividades se han desarrollado durante la 2ª evaluación (Febrero-Marzo): Lectura y consulta de diferentes capítulos del libro, plantando actividades, frases para comentar y reflexionar, en el foro y posterior puesta en común en clase para reflexionar en grupo.     Se han trabajado los siguientes objetivos: - Fomento de la lectura - Comprensión lectora   - Uso de metodologías activas -  Metodología Filosofía para niños